Unidad didáctica: María de Nazaret.

OBJETIVOS:

1. - Valorar el papel de la vida de María en la Historia de la Salvación y en la vida de Jesús.
2. - Conocer el momento histórico y cultural en que se desarrolló la vida de María.
3. - Situar el sí de María como el marco en el que transcurre su vida.
4. - Comprender dichos y parábolas de Jesús que aprendería en la vida doméstica.
5. - Conocer la figura de otras mujeres cuya actitud ha contribuido a la extensión del Reino.

CONTENIDOS:
a) Contenidos referenciales.

1. La presencia de la Virgen María en el Evangelio y en los Hechos de los Apóstoles.
2. El ser humano es responsable de sus actos. El valor de la conciencia, la verdad,la libertad y la voluntad.
3. Manifestaciones de la presencia de Dios en la cultura cristiana.Valoración de las expresiones artísticas de las religiones presentes en el entono.

b)Conceptos

1. Contexto sociocultural en el que se desarrolla la vida de María.
2. Presencia de María en la vida de Jesús.
3. Actitud activa de María en la Historia de la Salvación.
4. María, vínculo de unidad.
5. Mujeres que han extendido el Reinado de Dios.

c)Habilidades y destrezas

1. Reconstrucción del ámbito sociocultural de la época de María.
2. Identificación de gestos,actitudes y ejemplos que pone Jesús con lo aprendido en el seno de su familia.
3. Reflexión sobre las actitudes de Jesús y de María, que nos ayudan a humanizar nuestro entorno.
4. Localización de lugares en un mapa.
5. Representación de situaciones en las que uno se fía de otro.

d)Actitudes

1. Curiosidad por conocer las costumbres de la época de Jesús y María.
2. Agradecimiento ante la actitud atenta y positiva de María a lo largo de su vida.
3. Sensibilización ante las situaciones que necesitan nuestra cooperación.
4. Agradecimiento ante la actitud atenta y positiva de María a lo largo de su vida.
5. Agradecimiento hacia quienes han contribuido a extender el Reino de Dios.

COMPETENCIAS

Competencia en comunicación lingüística, competencia social y cívica, competencia cultural y artística, competencia de aprender a aprender, competencia de autonomía e iniciativa personal y competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Situar y valorar la presencia de la Virgen María en los momentos culminantes de la vida de Cristo, reconociendo que ocupa un lugar especial en la salvación.
2. Interpretar el significado trascendente del arte religioso, y distinguir las fiestas civíles de las cristianas.
3. Comentar algunos textos del Nuevo Testamento, donde se manifiesta la humanidad y la divinidad de Jesucristo.

ACTIVIDADES.
1.- Trabajamos la vida de María a través de la webquest: María de Nazaret.http://averroes.ced.junta-andalucia.es/sanwalabonso/wqyct/ct_maria/maria.html

2.- Ver mapa de Palestina y localizar los lugares importantes en la vida de María: Nazaret,Belén,Caná y Jerusalén.Comentar lo que se recuerde de esos lugares.
bibliaonline.galeon.com/mapas/Mapa11.jpg

3.- Buscar información sobre Alva Myrdal y sobre Wangari Maathai.Elaborar un mural en el campo que en el que han trabajado,acciones concretas que han llevado a cabo,que han aportado a la sociedad...
wikipedia.org/wiki/Alva_Myrdal
http://es.wikipedia.org/wiki/Wangari_Maathai

4.- Buscar definición de: Anunciación, Visitación y Nacimiento.Comentar lo que saben de cada escena.
http://www.rae.es/rae.html

5.- Ver la escultura de "La Piedad" de Miguel Ángel y comentarla.
http://arte.observatorio.info/wp-content/uploads/2008/03/piedad-miguel-angel.jpg

6.- Ver vídeo de María de Nazaret.
http://www.youtube.com/watch?v=GJ0Om4TzsbA

7.-Buscar el Magnificat(Lucas 1,39-46) y hacer un breve comentario del mismo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Magn%C3%ADficat_(oraci%C3%B3n)

Primer día

Este es el primer blog de religión.